Auxiliarul didactic propune o abordare progresivă a materiei studiate la clasă, fiind structurat pe capitole, în conformitate cu prevederile curriculare. Probele de evaluare propuse stimulează raționamentul, învățarea conștientă și activă, precum și capacitatea decizională a elevilor. Prin intermediul acestor teste, este posibilă atât amplificarea cunoștințelor dobândite de către elevi, cât și identificarea unor lacune din procesul de învățare.