Система специально разработанных игровых заданий направлена на развитие познавательной активности, связной речи, обогащение словарного запаса детей, а также воображения, мышления, внимания и памяти. В возрасте 6 лет ребёнок овладел многими понятиями, помогающими ему познавать окружающий мир, устанавливать логические зависимости между происходящими событиями, понимать довольно много абстрактных понятий (время, пространство, измерения, качества тех или иных объектов окружающего мира). В этом возрасте произвольное внимание ребёнка развито уже довольно хорошо, важным фактором познания действительности остаётся игра. Именно через игру ребёнок узнаёт о взаимоотношениях с миром, взрослыми, другими детьми, учится сравнивать предметы, выявлять взаимосвязи между различными объектами.